Com a adults, tenir una rutina estable durant el dia ens ofereix tant benestar psicològic com emocional. Ens permet crear hàbits saludables, afrontar els canvis amb major naturalitat, millorar les relacions interpersonals i reduir l’estrès entre molts altres beneficis. Per tot això, és molt important que, tant dins com fora de l’aula, es treballin i incorporin diàriament una sèrie de rutines amb els més petits.
A la Llar d’Infants, treballem les rutines de manera progressiva, incrementant-les a mesura que l’alumne es va fent més gran. La nostra finalitat és aconseguir que els alumnes cada dia siguin més autònoms en les seves accions i més segurs en les seves decisions, aconseguint d’aquesta manera una major autoestima.
![](https://blog.sagratcorsarria.com/wp-content/uploads/2023/12/7e3e46e1-6bf2-423a-ab3a-244f2be2d54b-768x1024.jpeg)
![](https://blog.sagratcorsarria.com/wp-content/uploads/2023/12/8390c3b8-6a5a-41d3-b7b4-f397ff8e34c2-768x1024.jpeg)
![](https://blog.sagratcorsarria.com/wp-content/uploads/2023/12/IMG_3989-768x1024.jpeg)
Per poder facilitar el correcte desenvolupament d’aquestes rutines, als tres cursos del primer cicle d’Educació Infantil, duem a terme el projecte “Música i Acció”, en el qual introduïm diferents cançons per a indicar que comença una de les rutines estipulades.
Amb cançons com “A guardar” de Carla Alegro, ensenyem als alumnes a ser organitzats, amb “Cucú cantaba la rana” de Toy Cantant, ajudem els alumnes a donar importància a l’escolta, la paciència i l’autocontrol anant a una zona determinada de l’aula per a parar atenció al professorat.
![](https://blog.sagratcorsarria.com/wp-content/uploads/2023/12/1a774163-7791-4004-a4ec-30ae58f60b0f-768x1024.jpeg)
![](https://blog.sagratcorsarria.com/wp-content/uploads/2023/12/48d6e93b-5421-4110-ab87-6f32a5ba6713-768x1024.jpeg)
![](https://blog.sagratcorsarria.com/wp-content/uploads/2023/12/9404ae4e-4abf-4a8c-b781-0f837dc40dce-768x1024.jpeg)
Quan escoltem “Make a circle” de Super Simple Songs, els alumnes es relacionen a nivell interpersonal, busquen acords i resolen conflictes entre ells per a fer un cercle a nivell grupal i amb “El silenci no sona” de Damaris Gilabert, convidem els nens a tornar a la calma, a escoltar-se a si mateixos i a analitzar el context que els envolta.
A més, a Infantil 2, les cançons també s’utilitzen per a introduir sessions concretes i indicar quins valors o comportaments s’esperen d’ells. Amb la cançó “Alejo el Cangrejo” de Edukao, introduïm les sessions de psicomotricitat fina, amb “The five senses” de The Kiboomers, informem als infants que es durà a terme una activitat d’experimentació que requereix molta atenció i necessiten agafar les seves bates per fer-la i, amb la cançó “Que vivan los cuentos” de Pablo Sultani, els alumnes corren cap als seus respectius llocs per a poder escoltar un nou conte.
![](https://blog.sagratcorsarria.com/wp-content/uploads/2023/12/b65046fc-0fd8-4c55-ba0d-bb44ec4991be-768x1024.jpeg)
![](https://blog.sagratcorsarria.com/wp-content/uploads/2023/12/IMG_3980-1024x768.jpeg)
Us convidem famílies a establir i mantenir noves rutines i utilitzar aquestes cançons a casa per a poder aconseguir un bon desenvolupament integral dels vostres fills i filles, proporcionant seguretat i estabilitat en ells.