El joc és una activitat que implica acció i participació activa de l’infant: explorar, pensar, moure’s, relacionar-se, expressar-se, descobrir als companys i evidenciar com percep les experiències i relacions que propicien que actuï i respongui, d’una determinada manera, davant les noves situacions.
La Sala de Jocs, on el joc simbòlic és el protagonista, és l’espai estrella d’aquest joc que tant afavoreix el seu desenvolupament personal i social. És per això que el nostre Parvulari dona molta importància a les sessions que generem a la Sala de Jocs.
Aquí veiem a cada infant en “estat pur”, es mostren tal qual són i sense sentir-se observats. El joc simbòlic, jugant a la cuineta, al mecànic, a l’hospital, al garatge… adoptant els rols que pertoquen, els permet viure altres mons, posar en marxa la seva creativitat i la seva imaginació. Això ens permet conèixer l’infant molt millor i observar com es relaciona i comunica amb tots els companys. El llenguatge i les relacions són els dos pilars a observar, treballar, potenciar i desenvolupar.
La personalitat de cada un d’ells i les seves emocions seran claus per potenciar aquesta socialització i llenguatge. En aquest espai volem que identifiquin les seves emocions. Si l’alumne pot posar paraula al que sent (enuig, alegria, tristesa, enveja…) i nosaltres li donem estratègies i eines, el mateix nen s’iniciarà en la gestió d’aquest sentiment. D’aquesta manera els ajudem a integrar les normes i pautes de comportament social. Tot plegat els ajuda a conèixer a si mateixos, a iniciar-se en l’autocontrol i a relacionar-se establin vincles afectius positius, fent valer als companys i fent-se valer davant d’ells, en un ambient de respecte, tolerància, cooperativitat, segur i de confiança.
