Les matemàtiques vivencials del nostre parvulari….
El raonament lògic matemàtic avarca molts aspectes del nostre dia a dia a l’escola. Comprendre és entendre i per tant comprendre és aprendre.
El pensament lògic matemàtic s’estructura en tres grans camps d’acció :
1.- Identificar i reconèixer
2.- Relacionar
3.- Operar
Al nostre parvulari vivim les matemàtiques de forma vivencial i manipulativa. Partim dels interessos del nen i utilitzem diferents materials.
El nostre gran objectiu es potenciar activitats d’identificació, observació i comparació provocant en els infants les primeres activitats mentals considerades pròpiament “matemàtiques”.
L’observació, la intuïció, la creativitat, el raonament lògic i l’acció de l’alumne són els principis bàsics sobre els quals es construeix la tasca matemàtica.
Al nostre parvulari potenciem i ajudem als nens a observar, intuir, descobrir, manipular, fer hipòtesis i treure conclusions amb diferents estratègies que després seran útils per la seva vida quotidiana, tot jugant i aprenent conjuntament.
