Paral·lelament, hem començat a aprofundir en el lema del curs: “Amb la meva veu.

Amb la meva veu m’expresso, comparteixo i acompanyo. En aquesta etapa, en què els nens i nenes comencen a desenvolupar el llenguatge i les habilitats socials, és essencial que prenguin consciència del poder de les seves paraules. Les paraules poden sembrar alegria, crear vincles i transmetre respecte, però també poden ferir.

Per això, treballem la importància de reconèixer i utilitzar paraules boniques com gràcies, bon dia o et puc ajudar?, i distingir aquelles que poden fer mal, com les burles o els comentaris sobre l’aspecte dels altres.

Com a escola i com a família, sabem que els infants aprenen, sobretot, del nostre exemple. Ensenyem-los a parlar des del cor.

Els monitors del Temps de migdia del SCS són persones compromeses i implicades en el projecte educatiu de l’escola. Per això cada trimestre les famílies reben, de part dels monitors, un informe de caire pedagògic en el qual s’informa del procés de cadascun dels nostres nens i nenes i dels propòsits de millora de cada infant. També aprofitem aquest moment perquè l’alumnat faci una autoavaluació i prengui consciència dels seus èxits i de les seves àrees de millora. 

Aquest temps es divideix en dos moments. El primer és l’estona de menjador, en el qual treballem l’educació a l’hora de menjar, l’autonomia, el donar valor al plat a taula i el tastar nous aliments. Reforcem els bons hàbits que s’adquireixen a casa. 

Quan els alumnes surten fora de l’aula, de la seva zona de confort, han d’activar i posar en pràctica totes les habilitats socials adquirides al llarg de la seva escolaritat. El Temps de migdia és un bon moment per fomentar les  relacions amb tots els companys i companyes del curs i també tenen oportunitat  d’establir nous vincles i fer noves amistats. 

Durant aquesta estona posem un accent especial a la cohesió dels grups, partint de dinàmiques i activitats esportives que ens faciliten la resolució de conflictes i fomentar el respecte i la bona convivència, primordial en la nostra manera de ser i de fer.  L’escola ha d’esdevenir un lloc segur i protector per a tot l’alumnat.

Tots els monitors estan alineats i coordinats amb l’equip de tutors, la comunicació entre ells és diària i fluida. És primordial que els infants percebin una cohesió i coherència entre tutor i monitor. 

Continuarem vetllant perquè els nens i nenes del SCS tinguin un temps de migdia de qualitat.