La nostra societat és el resultat d’un procés molt llarg, d’un seguit de moments i circumstàncies que ens han portat a ser com som avui, a viure com vivim avui.

Quins aspectes dels nostres dies són iguals que en altres èpoques, quins han canviat i per què?

El fet de dividir la Història en grans etapes ens permet una explicació més senzilla i pràctica a l’hora de trobar unes característiques generals de cada període. Per altra banda, treballem molt la idea de “continuïtat en la Història” per tal que els alumnes entenguin que els períodes històrics no estan totalment separats entre ells, sinó que són una successió d’esdeveniments que s’interrelacionen. Uns fets són les conseqüències d’altres.

Creiem que és fonamental conèixer el passat per poder entendre el present i per poder avançar cap a un futur millor.

Volem que els nostres alumnes aprenguin Història, tot utilitzant estratègies de recerca d’informació, desenvolupant el pensament crític per esdevenir ciutadans competents i compromesos a l’hora de resoldre problemes socials, bons agents de canvi de la nostra societat per a la construcció de la pau, la justícia social i la sostenibilitat mediambiental.