El nostre cos ha estat l’eix central de totes les etapes del Parvulari. Temes com les parts del cos, l’esquelet, els músculs, els nostres òrgans, els sentits, les emocions i els hàbits saludables han estat els nous aprenentatges que hem compartit amb tota la comunitat educativa. 

Coincidint amb la setmana de la Sostenibilitat els infants del Parvulari hem posat el focus en els hàbits saludables. 

P3 Hem identificat dins del nostre cos els cinc sentits i amb ells hem descobert el nostre entorn més proper i hem après a tenir cura i protegir-lo. 

P4 Ens hem conegut les parts del cos i ens hem interessat pels òrgans de dins del nostre cos. A través d’un esmorzar saludable ens hem adonat de la importància d’una bona alimentació.

 Durant aquesta setmana les mestres han lliurat una graella perquè ens ajudi a fer-nos conscients i més responsables de la cura del nostre cos. 

A P3 donem especial importància en treballar uns bons hàbits i unes bones rutines. Aquests, no són innats sinó que els més petits els van adquirint progressivament a través de l’experiència. A més a més, són un aprenentatge de valor per a tota la vida.

Nosaltres volem que els infants se sentin segurs i confiats. Per obtenir aquest resultats, ells necessiten aquesta bona adquisició d’hàbits indispensables que els ajudaran a ser més autònoms, a conviure millor amb els altres i a adquirir nous aprenentatges.

 Donem molta importància, sobretot en aquest primer trimestre, en fomentar uns BONS HÀBITS D’AUTONOMIA I HIGIENE PERSONAL on entrarien per exemple posar-se i treure’s la bata, rentar-se les mans, tapar-se la boca quan tenim tos o aprendre a netejar-se després d’haver anat al bany.

Per altra banda estan també els HÀBITS DE TREBALL. Aquests els treballem, per exemple, quan parem atenció davant l’explicació d’un conte,  quan  escoltem  als  altres, etc.

Per últim, i no menys important, els HÀBITS D’ORDRE com per exemple, penjar les nostres jaquetes al penjador, guardar el pitet a la bossa, recollir el material i les joguines i deixar la cadira ben posada al seu lloc.

Tot això  ens permetrà que els nostres alumnes CREIXIN EN UN ENTORN SEGUR I GAUDEIXIN AL MÀXIM DE TOT EL QUE ES VIU I TREBALLA DINS DEL COL·LEGI SENTINT-SE SATISFETS DELS SEUS AVENÇOS.

Aquest hauria de ser un objectiu a treballar tan en l’àmbit escolar com en el familiar, creiem important crear una cohesió en el desenvolupament i en l’educació dels infants. Per aquest motiu, animem a totes les famílies a seguir aquest camí de vida saludable i els recolzem des de l’escola tot fomentant pràctiques esportives i una alimentació sana.

Els alumnes de Primària segueixen una rutina setmanal d’esport que els permet adquirir beneficis físics, ja que està demostrat que ens ajuda a evitar malalties a més d’afavorir el desenvolupament dels músculs i els ossos. Per altra banda, ens beneficia de manera psicològica perquè ens fa estar més feliços i alliberar tensions. També té beneficis acadèmics tot augmentant el flux sanguini cerebral i millorant la capacitat d’aprenentatge i, no oblidem, els beneficis socials que els anima a relacionar-se amb els companys de classe i crear cohesió de grup.

Així doncs, establint els hàbits saludables com un pilar del nostre ideari educatiu, afegim a la pràctica esportiva, la bona alimentació dels nens/es. Creiem necessari un menú equilibrat a l’hora de dinar i, en els primers cursos de la Primària, ho complementem amb una rutina d’esmorzar fruita dos dies a la setmana, fet que suposa un benefici molt gran per ells/es.

Seguirem vetllant per un bon creixement dels nostres alumnes i animant a totes les famílies a sumar-se a aquests bons hàbits!!

Hem reprès el llibre de la classe que vàrem elaborar tots junts i hem repassat el nostre compromís amb les normes que ens ajuden a conviure respectant-nos. D’altra banda, tornem a prendre consciència dels hàbits del dia a dia, de l’organització a l’hora de responsabilitzar-se de les pertinences,  de l’ alimentació, de la higiene, les dinàmiques de treball.

Per què es dona tanta importància a aquests hàbits? Perquè ajuda als infants a sentir-se més segurs, a estructurar el seu pensament i a anar coneixent i identificant les seves necessitats.