La competència digital al Parvulari és un objectiu que es troba integrat ens els nostres projectes i en tots els espais d’aprenentatge. Les BEE-BOTS i els IPads són les eines que més utilitzar per arribar a acomplir aquest propòsit.

La BEE-BOT, un petit robot programable amb forma d’abella, és un dels recursos que tenim per començar a endinsar-nos en el món de la robòtica i la programació de manera senzilla i engrescadora pels més petits.

És un instrument perfecte per l’aprenentatge de seqüències, situació espacial, resolució de problemes i també, molt important, per aprendre jugant i gaudint. Aquests conceptes els treballem de  manera progressiva al llarg dels tres cursos de Parvulari.

Els infants de P3 comencen a treballar-ho a través del propi cos de forma molt viscuda i vivencial.

A partir de P4 continuen utilitzant la Bee-Bot per treballar, de manera divertida i creativa, conceptes relacionats amb l’espai i el temps. S’inicien en els  desplaçaments, treballant la lateralitat i la direccionalitat, entre altres.

En arribar a P5, els robots els permeten augmentar la complexitat d’aquests  desplaçaments, els quals són més llargs i  amb objectius més concrets.

Els IPads també són dispositius senzills d’utilitzar per tal de crear, ampliar o reforçar els aprenentatges. Amb ells poden cercar informació per dur a terme els diferents projectes o propostes dels racons. Així mateix, aquests ofereixen l’oportunitat als infants de treballar tant individualment com amb parelles o petits grups.

És essencial no oblidar el fet que la competència digital s’ha d’educar des de l’ètica del bon ús de tots aquests dispositius tecnològics mencionats anteriorment.

Ens iniciem en el món de la programació de la mà de la BEE-BOT, el robot infantil programable.

La BEE-BOT convida a activar el treball cooperatiu, fomenta el respecte, la creativitat i la curiositat.

A P3 ho fem a través d’un aprenentatge vivencial amb el propi cos.

A P4 ja comencem a utilitzar les BEE-BOT. A través d’aquests robots treballem, entre altres, la situació espacial, la motricitat, la lògica i l’estratègia.

A P5, amb les BEE-BOTS, comencem a programar desplaçaments amb una intenció concreta. Reforcem el treball del llenguatge direccional i la lateralitat.

Una altra eina digital que ens permet treballar la recerca d’informació dels nostres projectes, les matemàtiques, la fotografia, l’atenció, la situació espacial, el dibuix…són els IPADS. Amb ells treballem tant de forma individual com en grups cooperatius.

Aprenem gaudint de totes aquestes eines!