Porque empezar en la Llar no es solo entrar en un espacio nuevo. Es comenzar a descubrir nuevas personas, lugares, sonidos, olores, rutinas y juegos. Para los más pequeños, separarse durante unas horas de las personas que les dan seguridad supone un cambio importante. Todavía están aprendiendo a comprender las separaciones y a anticipar que su familia volverá.

En la Llar, cada niño y niña vive este proceso de una manera diferente. Algunos entran tranquilos y rápidamente sienten curiosidad por los juguetes, los espacios o los demás. Otros necesitan observar, permanecer cerca de su educadora o expresar el cambio a través del llanto. Poco a poco, vamos conociéndolos y descubriendo qué les ayuda a sentirse tranquilos y seguros, respetando sus ritmos y dando valor a cada pequeño avance.

Para las familias también son días intensos: ilusión, nervios, alegría, preocupación… Porque cuando una familia llega a la Llar, también empieza para ella un proceso de adaptación. Dejar a un hijo o una hija por primera vez puede despertar muchas emociones y preguntas. Por eso, la comunicación es tan importante: compartir cómo ha ido el día, escuchar las dudas y acompañarse mutuamente ayuda a construir confianza.

Hasta que un día ocurre algo casi imperceptible: aquel espacio que al principio era desconocido empieza a resultar familiar. Reconocen las voces, los rostros, las canciones, los rincones y las rutinas. Descubren sus pequeños lugares de seguridad, aparecen los vínculos, el juego y, poco a poco, la confianza.

Porque adaptarse no es dejar de llorar. Adaptarse es empezar a sentirse seguro.

Y ese camino lo hacemos juntos: niños, familias y educadoras.

Las profesoras se adaptan a los horarios y hábitos de los niños para que se sientan como en casa. Este es nuestro objetivo principal. Así como crear un vínculo y que los niños encuentren a su referente para que les ayude en todo lo que necesiten.

Ponemos a su alcance todo tipo de propuestas, libres de realizar. Mostramos los diferentes espacios, por los que se pueden mover y empezamos a realizar algunas de las rutinas básicas tan importantes que iremos llevando a cabo y mejorando durante todo el curso.

Es muy importante tener paciencia y respetar el ritmo de cada uno de ellos. Con la ayuda de los papás y las maestras, los niños y niñas han ido adaptándose, y, aunque aún no lo damos por acabado, hay que decir que los niños cada día vienen más felices y contentos al colegio. 

Hay que tener en cuenta que cada niño vive la adaptación de manera diferente, y que incluso, pueden tener alguna regresión, pero no hay que preocuparse porque al final es un proceso que pasa y acaban sintiendo el cole como su casa.